Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Komik Digital

 Pembelajaran berdiferensiasi merupakan suatu strategi yang mungkin bagi sebagian pendidik merupakan hal yang baru, begitupula bagi penulis. Penulis pun berusaha mencari informasi terkait pembelajaran berdiferensiasi baik melalui platform merdeka mengajar (PMM), webinar maupun berdiskusi dengan rekan sejawat. Dengan berbekal pengetahuan yang didapat penulis mencoba membuat pembelajaran berdiferensiasi dengan diferensiasi konten dan diferensiasi produk. Penulis memanfaatkan komik digital sebagai pemantik, serta menyajikan berbagai pilihan konten materi sesuai dengan gaya belajar murid yang telah penulis ketahui dari hasil asesmen awal yang dilakukan di awal tahun pembelajaran. Kemudian untuk produk presentasi, murid dapat memilih untuk presentasi langsung ataupun melalui vlog. Ternyata murid begitu kreatif dalam membuat vlog.